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Elill-Flyer

Über das Projekt

Flyer

Projekt Flyer:
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Ziele

Ziel des zweijährigen Projekts eLiLL (e-Learning in Later Life) war es

  • die EDV-Kenntnisse der Generation 60+ in Europa zu verbessern, mit einem besonderen Schwerpunkt auf der Nutzung der neuen Medien im Lebenslangen Lernen.
  • Beispiele guter Praxis in der Nutzung der IuK im Lebenslangen Lernen zu sammeln, vergleichen und verbreiten, um die Anwendung der IuK durch Anbieter von Seniorenbildung anzuregen.
  • aktive Zusammenarbeit der Organisationen der Seniorenbildung sowie der Senioren selbst mittels der Neuen Medien innerhalb des europäischen Netzwerk LiLL (www.lill-online.net) und anderer europäischer Netzwerke zu fördern.
  • positive Arten der Anwendung Neuer Medien zu fördern und zur aktiven Teilhabe älterer Erwachsener in allen Lebensbereichen in Europa beizutragen.

Ansatz

People and Notebooks Obwohl in Europa viel getan wird, um die digitale Kluft zwischen den Generationen zu verringern (z.B. besondere Kurse für Senioren, vereinfachter Zugang zum Internet), bleibt die Anzahl älterer Menschen, die das Internet im Rahmen der Seniorenbildung nutzen, recht gering.
Hierfür gibt es vielfältige Gründe. Einige der wichtigsten sind die folgenden:

  • Die älteren Lernenden bilden keine homogene Gruppe und haben verschiedenartige Interessen und Kompetenzen. Internet-Unterricht konzentriert sich oft auf Formalia und nicht auf die Vermittlung von Inhalten, die die Lernenden interessant finden.
  • Manchmal gibt es schon innerhalb von Organisationen der Seniorenbildung Hürden, wenn sogar in großen und gut ausgestatteten Einrichtungen das Internet ignoriert oder noch nicht als wichtiges Intrument der Seniorenbildung anerkannt wird.

People and Notebooks In den letzten Jahren wurde das Internet als Medium der Kommunikation und Zusammenarbeit im Bereich des Lebenslangen Lernens vom ZAWiW im Rahmen mehrerer europäischer Projekte wie LiLL, SoLiLL, EuCoNet, TownStories und ODE (ILEU) genutzt. In Lernprojekten, die sich auf für Lernende interessante Inhalte konzentrieren, hat das ZAWiW auch mit der aktiven Beteiligung scheuer und IKT-skeptischer Personen gute Erfahrungen gemacht.

Die Projektpartner gewannen Informationen über erfolgreiche methodische Ansätze zur Nutzung der IKT im Lebenslangen Lernen in Europa. Dies wurde möglich durch das Netzwerk "Learning in Later Life" (LiLL) und die Plattform www.LiLL-online.net, mit Mitgliedsorganisationen in 20 europäischen Ländern (Universitäten und nicht-universitäre Bildungseinrichtungen, Vereine usw.), sowie durch Verbindungen zu großen europäischen und internationalen Netzwerken mit Schwerpunkt auf den Problemen älterer Erwachsener, z.B. AIUTA, EFOS oder EURAG. Auch andere relevante EU-Projekte aus dem Programm für EDV-Kenntnisse wurden kontaktiert. Jeder Partner war für den Teil Europas zuständig, in dem sich sein Land befindet. Fragebogen wurden mithilfe einer Expertengruppe erarbeitet und an Organisationen und Vereine im LiLL-Netzwerk wie auch and andere Vereine des Lebenslangen Lernens verschickt. Die Ergebnisse wurden analysiert und Beispiele Guter Praxis gemäß der gemachten Angaben verzeichnet. Verschiedene Probleme und Möglichkeiten wurden berücksichtigt, wobei der Fokus auf didaktischen Ansätzen, Lernstilen, Motivationmethoden, technischen Möglichkeiten, Informationsquellen und Arten der örtlichen und internationalen Unterstützung lag. Dieser Prozess wurde dokumentiert und ausgewertet. Die Ergebnisse wurden genutzt, um Strategien zur Verbesserung der gegenwärtigen Nutzung von IKT durch Senioren zu optimieren, besonders in Bezug auf Frauen, die in der Gruppe der Nutzer Neuer Medien am stärksten unterrepräsentiert sind. Auch wurden dadurch vorbildliche Vorgehensweisen angeregt und gefördert. Die Ergebnisse des Projekts sollten Organisationen der Seniorenbildung zur Verwendung von IKT in ihren Programmen anhalten und nationale sowie übernationale Aktivitäten für ältere Erwachsene durch die Nutzung der Neuen Medien voranbringen.

Ergebnisse

Die Informationen aus dem eLiLL-Projekt wurden dokumentiert und sowohl auf der Projekt-Homepage als auch auf einer multimedialen CD-ROM einer größeren Öffentlichkeit präsentiert. Sie dienen als wichtige Informationsquelle und Inspiration für zukünftige Projekte zu EDV-Kenntnissen im Lebenslangen Lernen; ferner nutzen sie anderen Organisationen der Erwachsenenbildung, die ähnliche nationale und transnationale Aktionen initiieren möchten.

Abschlusspressemitteilung

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